电子信息工程专业

本专业围绕“立足合肥、服务安徽、面向全国”的办学定位，紧密对接国家战略需求，聚焦前沿科技发展与产业变革趋势，培养具备电子技术和信息系统领域科学研究与工程技术实践能力，能够在电子信息、信息处理、智能控制等领域从事系统和设备的研究、设计、制造、生产管理与行政管理等工作，具有国际视野、创新精神和实践能力的复合型人才。

电子信息工程专业具备以下优势：

1.技术前沿，发展广阔：电子信息是数字时代的基石，从移动通信到人工智能，从万物互联到芯片设计，未来充满无限可能。

2.系统设计，软硬协同：贯通“芯片-电路-设备-网络”全链条设计，兼具硬件开发与软件编程能力，培养扎实的工程实践能力，匹配多岗位需求。

3.创新实践，竞赛丰富：推行电子设计竞赛、智能车大赛、FPGA创新设计等赛事，锻炼实践能力，积累工程经验，提升就业竞争力。

4.深造灵活，方向多元：既可选择通信工程、嵌入式系统、信号处理等方向继续深造，又可进入企事业单位就业，具有广阔的发展前景。

培养目标：本专业突出卓越工程师培养，旨在培养具备扎实的数理基础，系统掌握电子信息及相关领域的基本理论和专业知识，经过系统的工程实践训练，了解电子工程领域的前沿技术和发展动态，能够独立进行移动互联和嵌入式系统开发等方面的实践应用能力。

主要课程：语言程序设计，模拟电子技术，数字电子技术，高频电子线路，信号与系统，数字信号处理，电磁场与电磁波，通信原理，微波技术与天线，算法与数据结构，电子系统综合设计。

就业方向：本专业应用计算机和集成电路技术处理和控制各类信号，探究各类信息的获取与处理，从事电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。未来就业可进入电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等领域的企事业单位或继续深造。

学制：四年

授予学位：工学学士

光电信息科学与工程专业

本专业紧密围绕学校“理工融合、科产教协同”的办学定位，以合肥滨湖科学城为战略支点，面向长三角光电信息产业集群发展需求，构建“光-电-智”深度交叉的学科体系。依托电子科学与技术、计算机科学与技术等学科群优势，深化与高新技术企业的产学研合作，聚焦新型显示、机器视觉、光电检测等核心领域，培养具备多学科知识融合与工程创新素养的应用研究型人才。通过“双导师制”（学术导师+产业导师）与“课程实验-学科竞赛-科研项目-企业实习”四阶实践体系，强化科产教融合育人特色。

培养目标：本专业以服务国家光电战略与区域经济转型为导向，致力于培养具备系统掌握数理基础理论，贯通电子技术、光学工程、信息处理、计算机应用四大知识模块，形成光电系统设计、智能算法开发、复杂光学分析等跨学科知识架构。通过校企共建实验室与产业攻关项目，培养在激光精密加工、光电检测系统集成等领域的工程创新能力。

主要课程：光电信息物理基础、应用光学、物理光学、数字信号处理、信号与系统、光电检测技术、误差理论与数据处理、传感器原理与技术、AI+机器视觉。

就业方向：本专业的课程设置侧重于光电子器件设计及应用、光电信息处理、光电检测系统的设计与应用等方面。毕业生可在光学、光电子学、激光技术、光通信技术、光信息处理技术、计算机应用技术等领域从事教学、科学研究、产品研发、生产技术管理或继续深造。

学制：四年

授予学位：理学学士

应用物理学专业

本专业秉持“科研促教学、实践促创新、特色促发展、需求促提升”的理念，以物理学知识体系为核心，使学生了解物理学科的前沿动态、应用前景以及高新技术的发展趋势，掌握物理理论、相关的先进技术和工程应用等，并在基础研究和应用技术等方面进行科学思维和科学实验的系统训练。

应用物理学专业具备以下优势：

本专业面向世界科技前沿和国家重大需求，聚焦新能源技术、光电信息与检测、传感器与检测技术等特色方向，将现代物理原理与现代工程技术相结合，以加快形成新质生产力、服务安徽省和合肥市新兴产业需求为导向，瞄准高新技术产业、智能装备产业、新能源产业、半导体制造业、人工智能产业、智能网联汽车等未来重点发展需求，致力于培养具有国际视野、创新思维的复合型专业人才。

培养目标：本专业以培养具有坚实的数理基础、较强的基础科学研究和应用开发人才为目标，了解物理学发展前沿和科学发展的总体趋势，掌握必要的电子技术和计算机应用知识。具有较强实践能力和创新意识，能从事光电信息、新能源及传感器检测等交叉学科的研究和新技术开发等工作。

主要课程：大学物理、固体物理学、量子力学、信号与系统、数学建模、人工智能基础、光伏发电原理与应用、光电检测技术、传感器原理与技术。

就业方向：本专业学科交叉融合程度深，致力于培养学生具有广泛的理论知识和实践能力，学生能够在科研院所、高校、企业、医院等单位从事科研、教学、技术开发、工程设计、医疗影像等工作，能从事新材料研发、光电子器件设计与开发、传感器应用等工作或继续深造。

学制：四年

授予学位：理学学士